（评论员 黄祺祺）随着中国经济的不断发展、人民生活水平的不断提高，社会各界对于青少年教育培养的重视程度也在逐年提高。在“智”得到了良好发展的同时，中国青少年的眼镜族、驼背族、肥胖族也日益壮大。由此，人们对当代青少年的“体”的发展也逐渐给予了关注与重视，各地也逐渐出台了相应的体育教学考试政策。
2019年12月27日，云南省教育厅发布《关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》，将体育中考成绩由50分提高至100分，这一措施使云南变为了目前各省区市中考体育占比最高的省份。同时，考试由原来的“三年一考”变为“一年两考”，每学期均采用“随时考”和“定时考”相结合的方式。100分由初一20分、初二40分、初三40分三部分构成。每学年得分均由上学期得分、下学期得分和竞赛加分组成。考试内容包括基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测和竞赛加分。
不难看出，此次改革力度十分大，几乎将先前体育考试的模式全都进行了改变。每个学期都进行体育测评的方式确实能够时刻督促学生积极进行体育锻炼，在一定程度上有效减少了学生平时在体育课上松散、玩乐现象的发生，对促进学生德智体美劳全面发展有着一定的作用。但是如果仔细分析，我们仍可以发现其中尚有不完备之处。
首先，一所学校最主要的任务就是搞好教学工作，提高教学质量和升学率。那如果说大幅提高的体育成绩比重影响到了一个学校的重点院校升学率，那么当地教育机构以及学校本身会不会有徇私舞弊的行为，给本校学习成绩优异的学生更多的体育考试分数，以此助力其考入更好的重点院校呢？
其次，本次改革将视力检测也纳入了考核项目中。视力进考试的导向的确很好，能督促学校和家长尽早关注孩子视力。而当代中国青少年多是眼镜族，这就导致有些家长可能会以给孩子配隐形眼镜或角膜塑形镜的方式在视力检测时蒙混过关，获取更高分数。因此这给体检医院和相关人员又增加了难度。他们是否真能做到严守规则，不惜耗费更大的精力进行检测，公平公正地对待每一个考生？这也是我们还需考虑的问题之一。
再次，中国学生大多数都属于成绩较为理想，身体素质却较为低下的类型。而家长为让孩子取得更好的成绩，往往都会采取给孩子报各种补习班、课外培训机构等的方式来弥补孩子缺陷。现在突然进行了这么一个改革，家长会不会也像对待主科科目一样对待体育，给孩子再报上各类体育培训机构呢？这样会不会在增加学生与家长的负担的同时让更多的孩子产生厌学、讨厌锻炼的情绪呢？
通过分析以上种种可以看出，体育考试改革在除去了过去的一部分弊病的同时，仍然存在着一定的不足。但是随着体育受重视程度的提高，学校方面也应会做出相应调整，适当增加体育课的课时，给学生更多的运动时间，从而进一步增强学生锻炼意识。体育考试改革依旧任重道远，社会各界仍需不断努力。
