一、培养目标
通过教育学的课程学习，主要培养德智体美全面发展、具有教育理论素养和教育实际工作能力的中小学校教师和教育管理人员，社会教育机构和企事业单位人力资源部门教育培训人员，为研究生教育提供优质生源。
二、辅修专业及辅修专业学士学位课程模块
辅修专业课程学分总数不低于32学分，辅修学士学位课程学分总数不低于50学分，辅修学士学位需包括毕业论文。
1、辅修本科专业课程
课程 编号 |
课程名称 |
课程 总学 时 |
总学时分配 |
学 分 数 |
开课 学期 |
周 学 时 |
备注 |
讲 授 |
实践 (验) |
F01160003 |
教育原理 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160097 |
教育研究方法导论 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160100 |
德育论 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160096 |
课程与教学论 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160101 |
学校管理学 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160102 |
中国教育史 |
64 |
64 |
|
4 |
1 |
4 |
|
F01160103 |
外国教育史 |
64 |
64 |
|
4 |
2 |
4 |
|
F01160104 |
教育政策与法规 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160108 |
发展心理学 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160109 |
教育心理学 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
合计 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
2、辅修学士学位课程
课程 编号 |
课程名称 |
课程 总学 时 |
总学时分配 |
学 分 数 |
开课 学期 |
周 学 时 |
备注 |
讲 授 |
实践 (验) |
F01160003 |
教育原理 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160097 |
教育研究方法导论 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160100 |
德育论 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160096 |
课程与教学论 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160101 |
学校管理学 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160102 |
中国教育史 |
64 |
64 |
|
4 |
1 |
4 |
|
F01160103 |
外国教育史 |
64 |
64 |
|
4 |
2 |
4 |
|
F01160104 |
教育政策与法规 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160108 |
发展心理学 |
48 |
48 |
|
3 |
1 |
3 |
|
F01160109 |
教育心理学 |
48 |
48 |
|
3 |
2 |
3 |
|
F01160120 |
课程与教学设计 |
48 |
16 |
32 |
2 |
3 |
3 |
|
F01160113 |
教育社会学 |
48 |
48 |
|
3 |
3 |
3 |
|
F01160117 |
高等教育学 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
2 |
|
F01160118 |
比较教育学 |
48 |
48 |
|
3 |
3 |
3 |
|
F01160121 |
基础教育课程改革理论与实践 |
32 |
32 |
|
2 |
3 |
2 |
|
F01160024 |
毕业论文 |
8周 |
|
|
6 |
4 |
|
|
合计 |
|
|
|
|
50 |
|
|
|
三、申报基本条件
能够顺利完成第一专业的学习，大学一年级、大学二年级学生可以报名辅修教育学专业和学位，辅修专业和学位原则上不设第一专业限制，但必须符合学校的报名条件。
四、报名方式及人数
每学年第二学期开始报名，学生根据学校教务处通知要求系统报名申请，辅修专业和辅修学位申报人数上限为各40人（优先满足辅修学位的申请者）。
五、遴选办法
教科院教育学系组织相关专家对申报学生进行评估，根据条件，综合考察，择优录取。
六、开课时间
辅修课程班单独开设，授课时间原则上在周五晚上、周末。
