(通讯员 王玲珑 张佳琪)5月18日上午，江南大学王志军教授应我院邀请，在田家炳教育书院101报告厅作“数智时代的教育：走向联通”的学术讲座。本次讲座由教育技术学系主任周炫余主持，彭绍东教授、蔡荣华副教授、刘娟老师、刘文胜老师、白蕴琦老师和教育技术学系全体学生等一起聆听了讲座。
王志军提出了面向数智时代的教育革新理念——联通主义，这一理念响应了数字化、大数据、人工智能等技术快速发展背景下的教育改革需求，旨在构建一个全新的教育模式，以适应知识更新速度的加快和复杂信息情境的网络化学习时代。王志军指出，教育改革正经历从数字化到数智化的转型，教育模式也从传统的教室教学转变为混合式、沉浸式和在线教学等多元化形式。联通主义强调学习即网络的形成，认为管道比管道中的内容更为重要，倡导学习者自主建立连接，形成个人和社会的知识网络；教育应超越传统的知识传授，更加注重学习者的能力培养，特别是模式识别和知识流通的能力；教师的角色应从知识传递者转变为学习促进者、策展者和设计者，帮助学习者构建和维护知识网络，促进知识的生成和创新。在实践层面，王志军以中国建设银行的新金融实践开放式学习社区为例，展示了联通主义在企业培训中的应用；该项目通过构建开放的学习生态，促进了组织内外的学习联通，提升了员工的业务能力和绩效。
在讲座后的讨论环节，一些研究生踊跃提问，向王志军请教有关联通主义的学习门槛、联通主义与教学评价相关联等问题，以求去疑求新。
王志军的讲座化繁为简、以小见大，富有启发性，使我院师生享受到了一场难得的学术盛宴，深入理解教育技术学的专业作为，也为教育工作者提供了新的理论视角和实践方法，助力培养适应快速变化世界的创新型人才。
